SCHÖNEFELD - Gymnasium im Aufbau

Auf neuen Wegen

Als Evangelische Schule haben wir den Anspruch, unsere Schule als Ganzes in einen christlichen Lebens- und Weltanschauungshorizont einzubetten. Dabei orientieren wir uns an den reformatorischen Gedanken Martin Luthers. Luther postulierte die individuellen Verantwortung des Menschen vor Gott und für sein Handeln. Dies ist zu Beginn des 21. Jahrhunderts vor allem durch zwei Herausforderungen gekennzeichnet: Verständnis für die Komplexität der Welt, Verständigung und Bewusstsein für eine globale Verantwortung. 

Ergänzend zum Unterrichtsprogramm wird es eine anwachsende Zahl von Angeboten im offenen Ganztagesbereich geben. Während im ersten Jahr voraussichtlich noch Schwerpunkte bei der Auswahl gesetzt werden müssen – es sind vor allem künstlerisch-musische, sportliche, und fördernd-regenerative Wahloptionen vorgesehen – soll es ab dem zweiten Jahr eine breite und bunte Palette an den Wünschen der Schülerinnen und Schüler orientierter Kurse und Aktivitäten geben. Ganz im Sinne einer „Community School“ werden hier neben Lehrerpersonen und Eltern interessierte „Experten“ eingebunden. Warum nicht mal mit einem Tischler werken, mit einem Künstler ein Videoprojekt realisieren – oder mit Technikern einen Einblick in die Funktionsweise von Motoren und Flugzeugtriebwerken erhalten?

Langfristig wird der berufs- und studienorientierende und –vorbereitende Bereich für den Standort Großziethen, wo in drei Jahren ein dauerhafter Schulbau stehen soll, bedeutsam sein. In enger Anbindung an das künftige Luftdrehkreuz, die diversen Zulieferer und Fachbetriebe im Umfeld des BBI werden Wirtschaft und Technik Schwerpunktthemen sein, mit denen sich die Schule ein Profil geben wird. Aber die Internationalisierung unmittelbar vor der Haustür, sich ergebende Fragen von Nachhaltigkeit und Verträglichkeit werden unsere Schule und den Unterricht beeinflussen. Natürlich werden auch technische Entwicklungen und Fortschritt unseren Weg von Anfang an begleiten – stets mit der Maßgabe, positive Akzente zu setzen, aktiv zeitgemäßen und zukunftsweisenden Unterricht zu gestalten, und Neues aufzunehmen und weiterzuentwickeln.